啟課綠色教室解決方案

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       隨著空氣污染的日益嚴重，政府對室內空氣污染及其危害表現了極大的關注，為了下一代的健康成長，學校已成為治理空氣污染的重中之重。滿足學校監測、凈化室內空氣質量的需求的同時，響應國家環保政策號召，“啟課綠色教室解決方案”應運而生，解決空氣中的PM2.5、甲醛、苯等污染物質和飛沫傳播的病毒、細菌，控制校內常見的流感、手足口病等流行傳染病，為學校提供一個整體室內空氣質量解決方案。

 

       越來越多的學校意識到，在室內空氣污染的嚴峻背景下，無論是公立或私立的中小學、幼兒園，都面臨著健康安全管理的新挑戰。如何進行防疾控制，保證師生健康，不僅影響到學校聲譽，更是學校社會責任感的深刻體現。

       校園內四大污染源 嚴重威脅師生健康

       1. PM2.5侵害——環境污染、粉筆造成的粉塵等，使以PM2.5為代表的顆粒物嚴重超標，直接刺激呼吸系統，導致過敏、咳嗽、哮喘等疾病，嚴重影響師生健康；

       2. 細菌病毒感染——數據顯示，72%的青少年常見疾病主要通過空氣傳播，學校人群密集，室內空氣中含有大量的致病性病菌，易誘發流行性感冒、水痘、手足口等疾病或大規模疫情爆發，學生免疫力弱，更容易引起交叉感染，增加了學校對衛生管理的難度及疾病防疫的挑戰；

       3. 化學污染傷害——新校舍的大量投入和室內外定期翻修會釋放大量的甲醛、苯等化學污染物，而化學污染物的釋放周期長達10-15年，會累積在師生肝臟、脾臟上，又可誘發白血病等免疫系統疾病，為師生健康埋下隱患；

       4. 異味困擾——教室內師生眾多，多種異味彌漫，空氣污濁憋悶，讓師生痛苦不堪，嚴重影響學習氣氛和效率，也容易導致頭暈、胸悶、乏力、情緒起伏等不適癥狀。

       學校急需整體室內空氣質量解決方案

       現階段學校基本采用紫外線燈進行空間消毒殺菌，無法做到時時有效，同時會對人體特別是未成年人造成極大傷害，導致脫發、頭暈、眼角膜燒傷、皮膚燒傷甚至病變。部分學校采用空氣凈化器來解決室內空氣污染問題。然而，往往過濾式空氣凈化器無法全面解決上述四大類污染問題，或在凈化過程中為師生學習生活帶來種種不便，同樣給學校帶來諸多難題：

       1.噪音大——大功率風機的帶動，噪音巨大，嚴重影響課堂教學質量

       2.不能徹底解決污染問題——濾網僅能攔截PM2.5，對甲醛、苯等裝修帶來的化學污染物以及細菌病毒無效

       3.凈化有死角——無法覆蓋整個教室，不能實現時時凈化保護師生

       4.有二次污染——更換不及時，吸附在濾網上的細菌病毒再次擴散感染師生

       5.耗材成本高——每季度都需要更換濾網，學校預算逐年增加

       多家校方表示，急需一種整體室內空氣質量解決方案以保護學生健康，滿足家長們對學校環境的需求。

 

       啟課綠色教室解決方案”經北京環境監測委員會監制，在權威機構認可的高級別安全保障下，已應用在北京多家幼兒園，這些幼兒園均已被授予綠色環保幼兒園稱號。幼兒園校方表示，以啟課為代表的整體室內空氣質量解決方案對于構建綠色健康校園環境大有幫助，為校方解決了上述難題。

 

       啟課綠色教室解決方案全面解決學校室內空氣污染難題

 

 

       最新發布的“啟課綠色教室解決方案”采用了PHI光電離子化空氣凈化技術，將這一先進的主動式空氣凈化技術引進到校園中，該技術獲得中國衛生部消毒殺菌認證。其原理在寬光譜紫外線和多種稀有金屬涂層的催化作用下，改變空氣中的水分子及氧分子的物理狀態，產生包括過氧化氫離子、羥基離子、超氧離子、純態負離子等在內的PHI空氣凈化因子。通過空氣流通，主動捕捉室內空氣中的有害污染物，對室內空氣進行全面徹底的凈化處理，提高室內空氣自身的自凈化能力。 

       研究表明，潔凈空氣有助于增強免疫力，延長壽命。世界衛生組織規定：清潔空氣負氧離子含量不低于1000-1500（個/立方厘米）的標準。森林實現自凈循環的凈化離子團濃度一般為0.01-0.03PPM。

       啟課空氣凈化消毒設備采用PHI專利技術，所釋放的空氣凈化離子團濃度為0.01-0.02PPM，真正模擬了自然界空氣自凈循環，將森林的空氣環境搬進校園。

       啟課空氣消毒凈化設備采用PHI光電離子化技術全面徹底解決四大污染源：

       1.有效沉降PM2.5——PHI凈化因子利用正負電荷相吸的原理，使細小顆粒物聚集在一起形成不可被人體吸入的大顆粒，沉降PM10、PM2.5等顆粒物，保護師生呼吸系統；

       2. 徹底殺滅細菌病毒——PHI凈化因子能夠徹底破壞細菌及病毒的遺傳物質，使其失去生命活性，不能繼續繁殖，阻斷師生間交叉感染的可能性；

       3. 完全分解化學物質——PHI凈化因子切斷揮發性有害化學氣體的C-H，C-O化學鍵，從而破壞甲醛、苯等有害物質的分子結構。從根本上解決了師生遭遇裝修污染的健康隱憂；

       4.全面去除異味——PHI技術模擬大自然自凈原理，釋放的凈化因子可以有效去除異味，還教室一個清新自然的室內空氣環境，提高學生學習效率。

 

 

       據了解，除了全面、徹底、無死角的凈化效果，校方選擇啟課的另一大原因則是無需使用濾網。老師們提到，啟課綠色教室解決方案真正實現了智能、綠色兩大目標。一名班主任表示，“啟課不用專人定期保養維護非常方便，沒有濾網，就從根本上杜絕了廢舊濾網滋生細菌病毒的二次污染問題，放在教室里十分放心。并且，開機后沒有噪音，完全不干擾課堂教學，只要有需要，我的班級即使在考試時也會開著啟課。”

       啟課為校園帶來的便利還有節能省電，免耗材低成本。一家公立幼兒園表示，“我們經過慎重考慮后選擇了啟課，（凈化系統的）投入是一次性的，安裝后學校可以持續使用5年左右，而且到目前為止，耗電量沒有大幅增加，沒有增加任何管理成本的負擔。”

       >便于校園管理的集中管理平臺

 

       啟課的可視化控制終端自動采集并顯示空氣中的各項污染物級別，學生和教師等隨時可以查看自己所在教室的PM2.5、TVOC、甲醛、溫度等指數。為了便于集中管理，這些數值可通過無線的方式傳輸到遠程管理數據庫。

       啟課的室內空氣監測系統十分簡明易懂，面板上不同的顏色代表不同級別的空氣質量。這些顏色標識根據國家《安全色》規定與環保部《環境空氣質量指數（AQI）技術規定》制定，采集的空氣狀態統一采用“綠、黃、橙、紅、紫、褐紅”分別表述“優、良、輕度污染、中度污染、重度污染、嚴重污染”六種空氣質量。

 

 

 

       校方紛紛表示，啟課健康校園管理平臺便捷易用，不僅可以實時監測校園各區域的空氣質量，掌握空氣凈化系統運行狀態，還能隨時“上傳下達”，控制設備，保證校園內的師生一直處于良好的學習生活環境。組態式的可視化監控界面非常直觀，無需培訓即可使用，還可自由拓展界面，生成報表，便于數據收集與分析。

 

 

       啟課綠色教室解決方案為學校徹底地解決四大類空氣污染問題，并實現對校園空氣質量的實時監測，集中控制啟課空氣凈化消毒設備，創造符合世界衛生組織權威標準的空氣環境，全面保障師生的呼吸健康，帶來真正的教室清潔空氣，打造真正的綠色校園。

 

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